En överblick av vad vi kommer gĂ„ igenom i inlĂ€gget: Emotionell intelligens Ă€r ett mĂ„tt pĂ„ en persons förmĂ„ga att kunna handskas med egna och andras kĂ€nslor. Det kan hjĂ€lpa barn med inlĂ€rnings- och tankeskillnader att hantera sina utmaningar. Det finns saker du kan göra för att utveckla ditt barns kĂ€nslomĂ€ssiga intelligens. TĂ€nk dig det hĂ€r … LĂ€s mer
Tanken att ett barn Ă€r ansvarigt för saker Ă€r inte medfödd â det hĂ€nder inte bara av sig sjĂ€lvt. Det mĂ„ste lĂ€ras ut. PĂ„ vissa sĂ€tt Ă€r det inget mysterium: barn föds utan ansvar, och allt de gör görs pĂ„ instinkt. De grĂ„ter nĂ€r de Ă€r hungriga eller vill ha nĂ„got, och de gĂ„r pĂ„ … LĂ€s mer
KĂ€nner du nĂ„gonsin att konsekvenserna du ger ditt barn inte fungerar â och att de bara inte lyssnar? Att ge konsekvenser Ă€r svĂ„rare Ă€n vad folk inser ibland, sĂ„ var inte hĂ„rd mot dig sjĂ€lv om du kĂ€nner att du har missat mĂ„let. Det finns egentligen inget perfekt sĂ€tt att göra det pĂ„ â vissa konsekvenser Ă€r … LĂ€s mer
”Jag fĂ„r inte ta med Benjamin till lekgruppen lĂ€ngre”, sa Sara, vars son nu Ă€r fem Ă„r gammal. ”Sista gĂ„ngen vi gick bet han en annan pojke som lekte med en lastbil Benjamin ville ha. Och tiden innan dess slog han en liten flicka i ansiktet. Jag försöker sĂ€ga nej till honom men han lyssnar bara inte, … LĂ€s mer
Du kan inte straffa ditt barn till ett bĂ€ttre beteende. Glöm överdrivna straff eller ineffektiva regler eftersom du bara hamnar i en maktkamp med ditt barn. RĂ€tt konsekvenser motiverar faktiskt ditt barn till ett gott beteende. De ger dig tillbaka kontrollen och lĂ€r ditt barn hur man löser problem, vilket ger ditt barn de fĂ€rdigheter som behövs … LĂ€s mer
NĂ€r du har ett barn som Ă€r utĂ„tagerande och beter sig respektlöst eller störande, Ă€r det lĂ€tt att jĂ€mföra det med de sĂ„ kallade ”bra barnen” som aldrig verkar hamna i problem eller ge sina förĂ€ldrar sorg. MĂ„nga förĂ€ldrar kĂ€nner sig hopplösa inför möjligheten att nĂ„gonsin lĂ€ra sitt barn att bli den sortens vĂ€luppfostrade familjemedlem … LĂ€s mer
Som mamma till tre tonĂ„ringar vet jag i första hand att ju mer du pressar dina barn, desto mer blir de defensiva och grĂ€ver ner hĂ€larna. De blir reaktiva eller vĂ€ljer att stĂ€nga av och ignorera dig. NĂ€r de inte exploderar tĂ€nker de följande: âMina förĂ€ldrar har ingen aning, sĂ„ vad Ă€r poĂ€ngen med att försöka … LĂ€s mer
Hur motiverar man ett barn som inte verkar vilja göra bra ifrĂ„n sig nĂ€r det kommer till skolarbeten? Som förĂ€ldrar Ă€r vi investerade i vĂ„rt barns akademiska liv eftersom vi vet hur viktigt det Ă€r för deras framtid. TyvĂ€rr verkar vĂ„ra barn inte alltid dela vĂ„r oro för sin framtid. Vi vet detta eftersom de fortsĂ€tter … LĂ€s mer
För förĂ€ldrar till ett barn med ADHD förvandlas vardagliga sysslor till strider â frĂ„n att fĂ„ ut barnet genom dörren pĂ„ morgonen till att fĂ„ barnet att lĂ€gga sig pĂ„ kvĂ€llen. Min son fick diagnosen ADHD vid 6 Ă„rs Ă„lder, sĂ„ jag minns alltför vĂ€l hur det var att ha en daglig dragkamp med ett … LĂ€s mer
TĂ„lamod. Det Ă€r nĂ„got som mĂ„nga av oss förĂ€ldrar önskar att vi hade mer av. I mina samtal med förĂ€ldrar frĂ„gar jag ofta hur de reagerar nĂ€r deras barn reagerar starkt. De flesta uttrycker en önskan om att de hade mer tĂ„lamod med sina barn. Men vad Ă€r egentligen tĂ„lamod för nĂ„got? För mĂ„nga mĂ€nniskor, … LĂ€s mer